¿Qué son los contenidos?

Bienvenidos al Diccionario del Opositor de Educación, en él aprenderás los conceptos más importantes para preparar y aprobar unas oposiciones docentes. Si estás preparando una fase de oposición al cuerpo de maestros o de profesores estás en el sitio adecuado. A continuación aparece un vídeo que te explicará el concepto de contenidos:

Contenidos

El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (RD 1105/2014), define el concepto de contenidos como:

«el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias. Los contenidos se ordenan en asignaturas, que se clasifican en materias y ámbitos, en función de las etapas educativas o los programas en que participe el alumnado».

Tipos de contenidos

  1. Los contenidos mínimos: reflejados en el RD 1105/2014 (Anexo I).
  2. Elementos transversales (educación en valores): reflejados en el RD 1105/2014 (artículo 6).
  3. Temas interdisciplinares: se refieren al hecho de que las competencias deben conseguirse de manera conjunta entre todas las materias (Orden ECD/65/2015).
  4. Los contenidos de las Unidades Didácticas: reflejados en los diferentes DECRETOS autonómicos.

El RD 1105/2014 regula las pautas generales que debe seguir el currículo de la ESO y Bachillerato. Las Comunidades Autónomas (CCAA) tienen la competencia de Educación y, en los diferentes Boletines Oficiales de cada comunidad, podrás encontrar el Decreto que regula tu Materia/Especialidad ya sea para Secundaria (ESO) o Bachillerato.

¿Quieres el enlace directo para descargar tu decreto autonómico?

Consultar Boletín Oficial de mi Comunidad Autónoma

Referencias bibliográficas:

– Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Boletín Oficial del Estado. Referencia: BOE-A-2015-37

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