¿Qué son los Estándares de Aprendizaje Evaluables?

Bienvenidos al Diccionario del Opositor de Educación, en él aprenderás los conceptos más importantes para preparar y aprobar unas oposiciones docentes. Si estás preparando una fase de oposición al cuerpo de maestros o de profesores estás en el sitio adecuado. A continuación aparece un vídeo que te explicará el concepto de estándares de aprendizaje evaluables:

¿Qué son los Estándares de Aprendizaje Evaluables? Diccionario del opositor docente

Estándares de Aprendizaje Evaluables

El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (RD 1105/2014), define el concepto de estándares de aprendizaje evaluables como:

«especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el estudiante debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas estandarizadas y comparables».

En el apartado de la Evaluación de tu Programación Didáctica es dónde se trabajaran en profundidad los EAE y los Criterios de Evaluación.

El RD 1105/2014 regula las pautas generales que debe seguir el currículo de la ESO y Bachillerato. Las Comunidades Autónomas (CCAA) tienen la competencia sobre EDUCACIÓN y, en los diferentes Boletines Oficiales de cada comunidad, podrás encontrar el DECRETO que regula tu MATERIA/ESPECIALIDAD ya sea para Secundaria (ESO) o Bachillerato.

¿Quieres el enlace directo para descargar tu decreto autonómico?

Consultar Boletín Oficial de mi Comunidad Autónoma

Referencias bibliográficas:

– Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Boletín Oficial del Estado. Referencia: BOE-A-2015-37

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